Audio-Lingua propose des enregistrements mp3 en plusieurs langues. Choisissez ci-dessous la langue que vous voulez écouter ou utilisez le moteur de recherche à droite.
sur : http://www.audio-lingua.eu/
elle est ici : http://oc19.crdp-limousin.fr/
vous pouvez la mettre en page d’accueil de votre navigateur (dans les préférences de votre navigateur en copiant/collant le lien ci-dessus)
SCOOP! – Apprendre avec l’actualité met gratuitement à la disposition de tous les enseignants une fiche d’activités pédagogiques consacrée au livre numérique à l’occasion de la présentation de l’iPad par Apple la semaine dernière.
sur : http://scoopfr.demarque.com/publique/fichefr.php?Lang=0
Le CDDP de la Corrèze vous propose pour cette année des ateliers du mercredi. les détails des ateliers seront disponibles prochainement.
Vous pouvez d’ores et déjà vous inscrire en remplissant ce formulaire en ligne.
Vous avez aussi la possibilité de réunir, comme par le passé, un groupe d’enseignants et demander une formation au sein d’un établissement pour éviter un déplacement. Contacter le CDDP au 05 55 29 58 38.
calendrier des ateliers :
Wiki InfoDoc est un projet collaboratif piloté par la Fédération des Enseignants documentalistes de l’Education Nationale destiné à préciser le contenu d’un enseignement en information documentation.
Cet outil cherche à associer acteurs de terrain et chercheurs dans la définition de notions essentielles et la mutualisation de pistes pédagogiques sur ces mêmes notions.
Sur : http://fadben.asso.fr/wikinotions/
L’École numérique n°1 et N°2 dans vos CDDP, un nouveau magazine du CNDP consacré aux nouvelles technologies et aux usages premier et second degré.
à voir sur : http://ecolenumerique.cndp.fr/
Sur le site de la Fondation Hulot
SOLEIL ET VENT, À L’INFINI
sur : http://www.fnh.org/francais/doc/en_ligne/energie/action_12a15_ener.htm
Ils concernent tous les niveaux du primaire au secondaire et de nombreux thèmes.
Vous pouvez les insérer dans vos propres blogs.
à voir sur : http://lewebpedagogique.com/quizz/
Le Centre d’Études et de Documentation du Sucre (CEDUS), estl’un des tout premiers organismes interprofessionnels à avoir vu le jour. Créé en 1932, il a pour mission d’assurer l’information et la documentation d’un produit essentiel du secteur agro-alimentaire français : le Sucre.
Un espace enseignant permet d’obtenir des ressources pour l’école le collège et la lycée en SVT, physique chimie, histoire et géographie.
sur : http://www.carnetdesucre.com/index.php
Ce site est destiné au grand public comme aux spécialistes.
Nous l’avons voulu facile à comprendre et à utiliser, poursuivant l’esprit des transcriptions : une présentation simple, directe et la plus proche possible du manuscrit. L’idée n’est pas de donner de réponses toutes faites en vue d’articles bien ciselés, mais de mettre à disposition des éléments, des outils favorisant l’exploration et les recherches, à tous les niveaux.
Des outils pour exploiter au mieux les manuscrits
1. Une édition électronique de Madame Bovary établie par Danielle Girard et Yvan Leclerc selon l’édition Charpentier de 1873.
2. Une disposition des brouillons par ordre génétique. Les «tableaux génétiques» fondés sur le classement des brouillons effectué par Marie Durel et la modélisation de Jean-Eudes Trouslard, sont au cœur du système. Ils ont permis de mettre en place toutes les fonctionnalités nécessaires pour naviguer dans l’édition.
3. Une interface permettant de visualiser de façon combinée ou séparée les images et les transcriptions et de les éclairer mutuellement.
4. Un moteur de recherche autorisant des requêtes ;sur l’ensemble des mots des manuscrits et dans le texte édité, affichant les occurrences dans leur contexte et permettant le téléchargement des résultats.
5. Un ensemble de ressources qui viennent compléter l’édition des manuscrits : éditions illustrées, cartographie s’attachant à situer tous les lieux cités.
Dans le cadre du projet national de mutualisation d’activités sur le thème « activités mathématiques utilisant des ressources TICE », l’équipe académique collège : Jeremie Krieger, Isabelle Meyer, Remi Regourd, Ezechiel Rencker, Yvan Monka vous propose des activités en collège dans lesquelles l’apport des TICE est significatif pour l’apprentissage des mathématiques.
Professeur d’histoire-géographie au collège Germaine Tillion de Lardy (91), animateur CLEMI et membre de la Mission TICE de l’Académie de Versailles, Erick Bureau réalise avec ses élèves de 6e et 5e des reportages audio dans le cadre de l’accompagnement scolaire.
sur : http://www.agence-usages-tice.education.fr/temoignages/produire-une-emission-radio-avec-les-tice-1162.htm
52 fiches (niveau 1, niveau 2) qui décrivent les connaissances, capacités et attitudes constitutives des compétences attendues dans les 26 activités physiques, sportives et artistiques.
télécharger les fiches en PDF
EPS
Pour aller plus loin d’ans l’utilisation d’un ordinateur sous Ubuntu
sur : http://doc.ubuntu-fr.org/tutoriel
Une séquence et une analyse fine de la pédagogie mise en œuvre dans cette base de donnée didactique du CRDP de Montpellier :
Compétences visées : Faire découvrir et comprendre les règles de représentation
Résumé : Dans cette séance, le TBI offre la possibilité de projeter de façon collective des documents authentiques (diverses reproductions), d’intervenir (pour les élèves ou l’enseignant) directement sur ces documents (mise en valeur des lignes de fuite, du point de fuite), de sauvegarder et de garder la trace du travail réalisé (tracés), et de le diffuser aux élèves.
nécessite de s’inscrire (très simple) sur : http://www.crdp-montpellier.fr/bsd/afficherBlocSequence.aspx?bloc=570950
Ces ressources s’adressent aux enseignants et futurs enseignants désireux de se documenter sur la pratique de la classe (premier et second degré).
Chaque module (une trentaine) s’articule autour du film d’une séquence d’enseignement en classe, visant des acquisitions de compétences précises et explicites. Il s’y associe des commentaires, des extraits des programmes et orientations, des sélections documentaires et, éventuellement, des liens sur d’autres séquences pertinentes.
s’inscrire simplement sur : http://www.crdp-montpellier.fr/bsd/index.aspx
Pour le lycée et le college ce sont des logiciels « windows » certains ne doivent pas fonctionner avec Ubuntu… à tester donc.
sur : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/perez/PP_logo/logiciels.htm
universcience.tv est la webTV scientifique hebdomadaire de universcience, le nouvel établissement qui regroupe la Cité des sciences et de l’industrie et le Palais de la découverte. universcience vod est la plate-forme vidéo de universcience.
sur : http://www.universcience.tv/index.php/
Avec la publication du Guide 2010 du web pédagogique, le Café pédagogique n’entend pas publier un annuaire mais un vrai plan de campagne. Quels sites Internet sont vraiment utiles dans notre pratique d’enseignant ? La question semble simple mais, en réalité, interroge les pratiques. Et c’est celles-ci que le café a mises au cœur de ce Guide.
sur : http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/indis_2010.aspx
Technologie en ligne de conversion du format PDF vers Word permet de créer rapidement et facilement des fichiers DOC/RTF modifiables, exploitables directement dans des applications telles que Microsoft Word, Excel, OpenOffice et WordPerfect. Mais surtout, ce service est totalement gratuit !
sur : http://www.pdftoword.com/fr/
Ce dossier n’est pas forcément adapté au niveau collège mais donne une vue rigoureuse de ce que peuvent apporter ces nouvelle pratiques dans l’enseignement de l’anglais.
sur : http://alsic.revues.org/index1314.html
Si au sens propre télécharger signifie transmettre des données, donc aussi bien en fournir qu’en récupérer, dans le langage courant le terme se réfère essentiellement à l’action de récupérer des données, légalement ou illégalement.
Sur le site Internet Sans Crainte, consultez les réponses aux questions suivantes :
- Le téléchargement est-il forcément illégal ?
- Qu’est-ce que le streaming ?
- Que risque-t-on si l’on télécharge de manière illégale ?
- Mon enfant télécharge illégalement, qui est responsable ?
- Mon enfant télécharge sur Internet, quelles précautions prendre ? 
http://www.internetsanscrainte.fr/s-informer/usages-telechargement
merci à JL Guezet du CDDP 58
Une séquence de 3 séances autour de l’évaluation de la validité de l’information en lycée professionnel
sur : http://eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/Information-Rumeur-comment-savoir.html
Sommaire
Séance 1 : Hoax/Rumeur, p1
Séance 2 : Les « nouveaux » médias en ligne, p2
Séance 3 : L’article journalistique, le travail du journaliste, p3
Des images et du son pour s’entrainer
sur : http://crdp.ac-bordeaux.fr/capoc/articles.php?lng=en&pg=176
Jeux didactiques avec Flash pour apprendre la Géographie :départements, préfectures, relief, régions, capitales, fleuves et rivières Pour la France et d’autres types de cartes pour le monde, l’Europe l’Asie l’Afrique ou l’Amérique.
sur : http://www.xtec.net/~ealonso/flash/cartflash.htm
