Des pistes de travail, des ressources et des informations pour utiliser les TICE au collège

• Sesamaths : Incontournable sur : http://www.sesamath.net/
• TokémathsUn jeu destiné aux enfants un peu malins (entre 8 et 14 ans…). Il s’agit d’entraîner des ToKéMaThS, de petites créatures à l’esprit agile… But du jeu : devenir le meilleur dresseur de ToKéMaThS de la planète. Caractéristique : pour changer de niveau, il faut faire un SANS-FAUTE… (une tolérance d’une erreur existe, cependant…)De nouveaux ToKéMaThS apparaissent au fur et à mesure de la progression du dresseur. Contenu mathématique : toutes les bases des maths de niveau primaire (calcul mental, tables, géométrie…) Il faut faire des calculs pour trouver un maximum de pokémaths…

  Les enfants adorent ça (et leurs parents ou enseignants autant, mais pour d’autres raisons). Les témoignages sont éloquents… Essayez!

  http://www.tokemaths.com/

• + (Complement)Un jeu d’additions où il faut effacer l’ennemi qui vient de la gauche en tapant sur la touche du nombre qui fait 10 quand il est additionné à l’ennemi. Simple et stimulant.

  SiteTélécharger – Partagiciel MAC; 171 Ko.

• GarennopéGarennopé est un logiciel de calcul mental permettant de s’exercer aux quatre opérations de base : addition, soustraction, multiplication et division. Il se compose de deux parties :
  • La première, consacrée aux exercices, propose à l’utilisateur d’effectuer dix opérations.
  • La seconde, plus ludique, est constituée de jeux servant de prétexte à de nouveaux calculs.

  L’objectif principal est d’imposer à l’utilisateur une véritable réflexion en l’obligeant à taper le résultat et en ne lui proposant pas de réponses à choix multiples. Les paramètres des exercices tels que choix des opérations, des nombres et du temps sont directement déterminés par l’utilisateur. Chaque série d’opérations réussie sans erreurs est sauvegardée et donne des points qui permettent d’accéder aux fenêtres de jeu. Sauvegarde des résultats. 40 noms d’utilisateurs enregistrables.

  SiteTélécharger – Partagiciel PC; 950 Ko -

• Geometry CalculatorAvec Geometry Calculator, il devient facile de calculer les surfaces complètes ou latérales des triangles, trapézoïdes, rectangles, carrés, cercles et les surfaces des cubes, pyramides, cônes, prismes, sphères et cylindres, et ce, dans n’importe quel système d’unités de mesure : métrique, impérial ou autre.

  Site

• AlgèbreAlgèbre est un petit utilitaire qui aidera les écoliers et leurs professeurs : donnez lui de 1 à 9 variables, il vous calcule les
  valeurs possibles à partir de ces chiffres. Vous obtiendrez cosécantes, log. népériens, log. inverses, tangentes cotangentes, hyperboles (et autres complexes)… ce que l’on ne trouve pas souvent sur une calculatrice.

  Site (Le logiciel est listé dans la page)

• Gigamath PlaygroundProgramme de pratique de mathématiques et d’édition d’exercices. Jeux de tic-tac-to mathématiques, de concentration et de… football américain. Assez sophistiqué. Plusieurs fonctions sont cependant désactivées sur le démo.

  SiteTélécharger – Partagiciel PC; 2,9 Mo.

• MultiSkateLes 3 niveaux de ce jeu vont aider l’enfant à apprendre ses tables de multiplication. Dans le premier, il s’agit de répondre correctement à 20 questions par table. Les résultats sont enregistrés pour chaque utilisateur. La réussite de ce premier niveau permet d’atteindre les niveaux 2 et 3, qui sont de petits jeux faisant intervenir les tables.

  Les moyens : répondre aux questions, déplacer un personnage qui va chercher les réponses, tirer sur des ballons-réponses en fonction d’un calcul proposé.

  Site

• Source Thot Logiciels de mathématiques

source : http://www.cursus.edu

Au cours des jeux olympiques de 2008, la Chine a eu l’occasion d’exposer sa puissance au monde entier et à quel point elle était entrée dans l’ère contemporaine. Cependant, cette progression se fait au détriment de l’environnement, le pays étant très dépendant des combustibles fossiles comme le charbon.

C’est donc cette réalité qu’ont voulu démontrer deux cinéastes, Samuel Bollendorf et Abel Ségrétin, en proposant un documentaire web sur le site du journal « Le Monde« .
Ce documentaire web comprend une bonne part d’interactivité. En effet, le documentaire vous propose un voyage immersif dans l’univers des mines de charbon en Chine. Le visiteur est placé au centre
du reportage, et c’est à lui que s’adresse les réalisateurs sur les premiers écrans : « Vous êtes journaliste indépendant »….
Entre deux vidéos, vous serez invité à lire des informations supplémentaires sur l’endroit où se situe alors le documentaire, vous aurez droit à une carte décrivant votre parcours et votre situation dans l’ancien Empire du Milieu et de plus, c’est vous qui déciderez de votre itinéraire de découverte (exemple: vous pourrez choisir entre visiter tout d’abord la mine de charbon ou le bidonville où vivent les mineurs).

Cette interactivité réussit à rendre le sujet intéressant et à facile à comprendre, et permet de sensibiliser aux problématiques qu’implique l’utilisation massive de charbon et aux les conditions de vie des mineurs dans une Chine en pleine croissance industrielle. Fort intéressant, on espère que d’autres documentaires du même genre seront disponibles en ligne.
à voir sur : http://www.lemonde.fr/asie-pacifique/visuel/2008/11/17/voyage-au-bout-du-charbon_1118477_3216.html

Pocheville est un jeu qui permet de prendre conscience des effets de l’alcool. La ville est en construction et évolue en même temps que les énigmes.
sur : http://www.pocheville.ca/

Lors du stage sur l’éthique de l’information organisé par l’IUFM de Limoges les 3 et 4 avril derniers, une réflexion collective a été menée sur la mise en oeuvre d’apprentissages progressifs relatifs au droit de l’information en collège et en lycée. Le document élaboré en donne les principaux éléments : il s’agit de pistes de travail à débattre, à affiner et à compléter, avis aux collègues intéressé(e) !
Document téléchargeable sur : http://www.ac-limoges.fr/doc/spip.php?article605

Mis à jour en mars 2009 par Véronique Mesguich, co-auteur avec Armelle Thomas de Net recherche 2009, ce panorama, prolongement de l’ouvrage, propose un tour complet des outils du web.

Sur : http://www.adbs.fr/outils-de-recherche-web-828.htm

site (en anglais) pour créer des quizz en géograhie (que vous pouvez créer en français…)
sur : http://www.umapper.com/pages/geodart/

Vous trouverez essentiellement dans ce manuel des connaissances, des prolongements de cours et de nombreux exercices corrigés.

Le but de ce manuel est de vous aider à progresser et à aller plus loin.

Il s’adresse autant à ceux qui vont arrêter leur scolarité classique au collège qu’à ceux qui vont continuer “vers l’infini et au-delà ”.

La plupart des manuels vous proposent de jolies photos et vous laissent vous dépatouiller ensuite. Ce n’est pas le cas de celui-ci. J’ai essayé de le rendre agréable par l’injection d’une bonne dose d’humour, car il n’est pas de sciences sans joie (non, les sciences ne sont pas de tristes listes de trucs sans intérêt à connaître par coeur pour avoir la bonne note !).

Ce manuel est organisé comme suit: Read more…

Ci-joint la proposition de manuels numériques proposés par le KNE pour vous aider dans vos choix de renouvellement de manuels :

Des ressources, le livre de l’enseignant, des vidéos et accompagnements du manuel.

sur : http://www.belin-histoire-geo.com/

Voici un document PDF sur des contenus gratuits proposés par Sébastien Coustol, responsable du Pôle Information de Chevigny Saint Sauveur.03.80.48.92.00 ou infoschevigny@centre-social-chevigny.com

Les sites  proposent des liens vers  des fichiers en téléchargement légaux… Cependant, il est nécessaire de vérifier que le contenu est bien libre de droit et que  vous avez bien l’autorisation de l’auteur lui-même pour les télécharger. Certains sites proposent des fichiers gratuits et d’autres payants. Le contenu de ces médias est parfois limite, voir provoquant et nécessite d’avoir l’encadrement d’un adulte avec un regard critique. Le contenu des sites eux même est parfois militant et les propos politiques exposés ne concernent que les intéressés.

Une vidéo d’un professeur pour aider à rédiger sa copie au brevet.
Sur : http://lewebpedagogique.com/brevet/2009/05/18/brevet-2009-une-bonne-copie-dhistoire-geo/

Des mots expliqués, les émissions qui correspondent et des fiches pédagogiques pour plusieurs niveaux.

Sur : http://www.voyageaveclesmots.cndp.fr/index.php

Les activités présentées ci-dessous sont le fruit de deux années d’expérimentation réalisées dans le cadre d’une thèse Il s’agit d’une recherche action qui a pour but de démontrer que l’utilisation du son numérique et notamment d’un logiciel tel qu’Audacity, permet d’exposer massivement nos élèves à la langue orale contrairement à ce qui se passe d’habitude dans nos classes où le temps consacré à l’écrit
est largement prépondérant et ce avec les conséquences néfastes que l’on connaît sur leur compréhension et leur production orales et notamment sur leur prononciation.

Audacity permet au professeur de manipuler, de diffuser et de dynamiser de nombreuses activités d’écoute et de compréhension, mais aussi de «sonoriser» facilement toute sorte de tâches d’apprentissage afin d’aborder «oralement» la langue cible.

Utilisé régulièrement par les apprenants, ce logiciel les habitue à s’écouter parler dans la langue étrangère et à accepter leur prononciation, il les autonomise pour l’observation et la correction de leurs productions orales.
sur : http://www.appuifle.net/audacity2008.html