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Plateforme de veille 2nd degré de Canopé de Limoges

« De l’oral, de l’oral et encore de l’oral grâce à Audacity! »

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Les activités présentées ci-dessous sont le fruit de deux années d’expérimentation réalisées dans le cadre d’une thèse Il s’agit d’une recherche action qui a pour but de démontrer que l’utilisation du son numérique et notamment d’un logiciel tel qu’Audacity, permet d’exposer massivement nos élèves à la langue orale contrairement à ce qui se passe d’habitude dans nos classes où le temps consacré à l’écrit
est largement prépondérant et ce avec les conséquences néfastes que l’on connaît sur leur compréhension et leur production orales et notamment sur leur prononciation.

Audacity permet au professeur de manipuler, de diffuser et de dynamiser de nombreuses activités d’écoute et de compréhension, mais aussi de «sonoriser» facilement toute sorte de tâches d’apprentissage afin d’aborder «oralement» la langue cible.

Utilisé régulièrement par les apprenants, ce logiciel les habitue à s’écouter parler dans la langue étrangère et à accepter leur prononciation, il les autonomise pour l’observation et la correction de leurs productions orales.
sur : http://www.appuifle.net/audacity2008.html

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