Des pistes de travail, des ressources et des informations pour utiliser les TICE au collège

Si vous doutez de ce que peuvent apporter les TIC à l’enseignement, cet article est pour vous ! Professeur d’histoire-géographie et surtout pionnier reconnu des usages TICE dans ces disciplines, Jackie Pouzin nous propose d’utiliser les sources documentaires du web, et particulièrement les SIG (systèmes d’information géographique) pour réfléchir aux facteurs qui ont fait de la tempête du 27 février une véritable catastrophe sur le littoral vendéen. Une démarche claire, efficace, évolutive sur un thème qui se situe entre géographie et éducation du citoyen.
Sur :  le café pédagogique

Sur le site de la Fondation Hulot

SOLEIL ET VENT, À L’INFINI

• La consommation quotidienne d’énergie.
• Les sources d’énergie renouvelables.
• Construction d’un objet solaire.

sur : http://www.fnh.org/francais/doc/en_ligne/energie/action_12a15_ener.htm

universcience.tv est la webTV scientifique hebdomadaire de universcience, le nouvel établissement qui regroupe la Cité des sciences et de l’industrie et le Palais de la découverte. universcience vod est la plate-forme vidéo de universcience.

sur : http://www.universcience.tv/index.php/

Jeux didactiques avec Flash pour apprendre la Géographie :départements, préfectures, relief, régions, capitales, fleuves et rivières Pour la France et d’autres types de cartes pour le monde, l’Europe l’Asie l’Afrique ou l’Amérique.
sur : http://www.xtec.net/~ealonso/flash/cartflash.htm

Presque tous les États du monde se retrouvent à Copenhague du 7 au 18 décembre 2009 pour parvenir à un accord sur la réduction des gaz à effets de serre. Mais si la cause est commune, les approches sont différentes, et les pays arrivent en ordre dispersé au chevet de la planète. Les divergences entre le Nord et le Sud se sont durcies, et les pays émergents ne veulent pas devenir les boucs émissaires de puissances occidentales, toujours très polluantes.
sur : http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/info/Les_dossiers_de_la_redaction/climat_copenhague_decembre_2009/p-5952-Sommet_de_Copenhague_quel_avenir_pour_notre_climat.htm

Nota : un dossier du magazine Géo sur le même sujet :

http://www.geo.fr/dossier-geo/copenhague-negociations-sur-le-climat-et-le-rechauffement-climatique-58054

corinne guesnet

Professeure documentaliste au collège de Soustons vous propose une sélection documentaire pour les SVT 3 ème

sur  : netvibes.com/cdi3emesoustons

Pour tout savoir sur les éruptions du Piton de la Fournaise (dernières éruptions, galeries photos, randonnées…)

http://www.fournaise.info/

Observatoires volcanologiques et sismologiques

http://www.ipgp.fr/pages/0303.php

Site de L’Association Volcanologique Européenne

http://www.lave-volcans.com/

Global Volcanism program : un site anglais proposant une base de données volcans existante, réalisée conjointement par l’USGS et la Smithsonian Institution.

http://www.volcano.si.edu/index.cfm

Site de l’USGS (en anglais) notamment consacré sur les risques volcaniques

http://volcanoes.usgs.gov/

Un dossier pédagogique du BRGM consacré aux volcans français.

http://www2.brgm.fr/volcan/

De nombreuses et superbes vidéos sur le site de Maurice et Katia Krafft

http://www.imagesdevolcans.fr/video.aspx

La répartition des volcans et des séismes.

http://44.svt.free.fr/jpg/repartion-volcans-seismes.htm

Expériences virtuelles avec de la Vanilline (simulation du refroidissement du magma).

http://44.svt.free.fr/jpg/experience-vanilline.htm

Des animations sur la dynamique interne, sur le site « Biologie en flash ».

http://www.biologieenflash.net/sommaire.html

Google Earth :

http://earth.google.fr/index.html

Modélisation pour comprendre les mécanismes à l’origine de la montée du magma.

http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_clg/quatrieme/laves/laves.htm

« La carte publiée est avant tout un message complexe et subjectif qu’un auteur offre à ses lecteurs. A nous d’en proposer une lecture lucide et critique ».
Philippe.Rekacewicz du Monde diplomatique

Ces cartes sont téléchargeables sur : http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/#Presentation

Le Portail de la statistique publique a été créé à la demande du Conseil national de l’Information statistique pour permettre au public d’accéder plus facilement à l’ensemble des informations statistiques produites par la statistique publique.

sur : http://www.statistique-publique.fr/

Découvrez Mobil’idées ! 15 thèmes en lien avec les programmes scolaires, 60 ressources gratuites pour aborder le développement durable dans les transports !

sur : http://lewebpedagogique.com/blog/2009/09/21/mobilidees-des-videos-des-fiches-et-des-quiz-pedago/

Vous trouverez des fiches pédagogiques pour accompagner la lecture des ouvrages de cet éditeur.

sur le site de l’éditeur http://www.lamartiniere-enseignants.fr/

Ce site web vous propose des ressources originales afin de comprendre les principes de l’évolution. (Il est encore en construction en ce qui concerne les ressources spécifiques pour les enseignants).
Le grand public y trouvera un parcours découverte ludique (films et animations) et la communauté éducative une source de documents pédagogiques (films, simulations et guides pédagogiques) qui permettront de concevoir un cours innovant. Toutes les ressources sont gratuites et sous une licence qui permet une utilisation simple pour l’enseignement.
sur : http://www.evolution-of-life.com/fr/accueil.html

Conçu pour présenter aux adolescents de 13 à 18 ans les règles et les principes fondamentaux du droit international humanitaire (DIH), le programme « Explorons le droit humanitaire – EDH » a pour but de « mieux faire comprendre les enjeux humanitaires associés aux situations de conflit. Il contribue ainsi à la formation d’une conscience de «citoyen du monde», il apporte une éducation en matière de droits et il permet l’acquisition de compétences nécessaires dans la vie quotidienne.»
sur : http://www.ehl.icrc.org/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=96&Itemid=509#8

source : http://www.cursus.edu

Au cours des jeux olympiques de 2008, la Chine a eu l’occasion d’exposer sa puissance au monde entier et à quel point elle était entrée dans l’ère contemporaine. Cependant, cette progression se fait au détriment de l’environnement, le pays étant très dépendant des combustibles fossiles comme le charbon.

C’est donc cette réalité qu’ont voulu démontrer deux cinéastes, Samuel Bollendorf et Abel Ségrétin, en proposant un documentaire web sur le site du journal « Le Monde« .
Ce documentaire web comprend une bonne part d’interactivité. En effet, le documentaire vous propose un voyage immersif dans l’univers des mines de charbon en Chine. Le visiteur est placé au centre
du reportage, et c’est à lui que s’adresse les réalisateurs sur les premiers écrans : « Vous êtes journaliste indépendant »….
Entre deux vidéos, vous serez invité à lire des informations supplémentaires sur l’endroit où se situe alors le documentaire, vous aurez droit à une carte décrivant votre parcours et votre situation dans l’ancien Empire du Milieu et de plus, c’est vous qui déciderez de votre itinéraire de découverte (exemple: vous pourrez choisir entre visiter tout d’abord la mine de charbon ou le bidonville où vivent les mineurs).

Cette interactivité réussit à rendre le sujet intéressant et à facile à comprendre, et permet de sensibiliser aux problématiques qu’implique l’utilisation massive de charbon et aux les conditions de vie des mineurs dans une Chine en pleine croissance industrielle. Fort intéressant, on espère que d’autres documentaires du même genre seront disponibles en ligne.
à voir sur : http://www.lemonde.fr/asie-pacifique/visuel/2008/11/17/voyage-au-bout-du-charbon_1118477_3216.html

Un exemple avec le portail Architecture et urbanisme
sur : http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Architecture_et_urbanisme

un autre : le portail ecologie
sur : http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:%C3%89cologie

Malgré la présence de publicités, ce site présente d’excellents dossiers et reportages. à consulter et exploiter dans le cadre du thème « habitat et ouvrages d’art » en technologie
Merci Laurent Chastain
Sur :  http://www.ducotedespros.tv/

Kits pédagogiques, conférences, fonds documentaire, musées et espaces pédagogiques, L’Europe de l’énergie, le site jeunes…

sur : http://enseignants.edf.com/edf-fr-accueil/atelier-enseignants-399.html

une série de petits films sur l’énergie
sur : http://www.edf.fr/fichiers/AteliersEnergie/animations/anim_rouxel/aventures1.html

Un corpus de 1000 références : objets, sites, monuments, architectures.

Un thesaurus de 100 entrées réparties entre trois chapitres : histoire, matériaux et technique, thèmes culturels.

Une approche à travers le temps – du VI° siècle au XVIII°siècle – et l’espace – la Méditerranée.

Des fiches rédigées par plus de 200 auteurs et spécialistes

Une approche à travers de grands thèmes – art de vivre, religions, sciences et savoirs, pouvoir et diplomatie, guerre.

Quatre langues : français, arabe, espagnol et anglais

Plus de 4000 images disponibles

Vidéos didactiques

Cartes historiques

sur : http://www.qantara-med.org/qantara4/public/index.php

(merci à Laurent Chastain)

sur : http://www.worldometers.info/fr/

sur : http://www.ccdmd.qc.ca/monde/objectifs/

Le monde en images est un répertoire qui vise d’abord à répondre à l’immense besoin d’utiliser
des photographies libres de droits pour la fabrication de matériel didactique de qualité.

Étant donné la proximité virtuelle que permet Internet et l’augmentation du nombre d’échanges culturels, il nous semblait pertinent d’étendre le site à l’origine du projet, Le Québec en images, à l’ensemble de la planète. Ce fonds documentaire unique pour l’éducation qu’est Le monde en images vise en parallèle les objectifs suivants :

• offrir gratuitement un espace de gestion et de conservation pour des photographies numériques en haute résolution;
• récolter une part significative des photographies réalisées dans le cadre de toutes les activités des collèges : travaux,
  productions artistiques, stages à l’étranger, etc.;
• élaborer des albums thématiques afin de mieux cerner les dimensions abordées dans les œuvres;
• favoriser les échanges entre les utilisateurs du site.

Le monde en images est une ressource constamment enrichie par les nombreux utilisateurs qui consentent à partager leurs œuvres photographiques. Il importe donc, pour la pérennité de cette vaste collection, de respecter les conditions d’utilisation.

L’Encyclopédie de l’Environnement Atmosphérique a été écrite par le Programme d’Information sur l’Atmosphère, le Climat et l’Environnement, et est supportée par le Department for Environment, Food and Rural Affairs. L’Encyclopédie est une source d’information, pour les utilisateurs de tout âges, sur une variété de questions atmopshériques, y compris la qualité de l’air, les pluies acides, le réchauffement de la planète et l’amincissement de la couche d’ozone.
sur : http://www.ace.mmu.ac.uk/eae/french/french.html

Merci au CDDP de la Nièvre (Jean Luc Guezet) pour ce dossier sur OpenOffice3.0
(Corncerne l’école primaire et le second degré)

sur : http://crdp.ac-dijon.fr/cddp58/pedaquo/tice/wrapper/pages/lettre_inf_tic48.htm#definition

Ci-dessous, l’ensemble des liens vers des tutoriels, des exemples d’utilisation pédagogique et des outils complémentaires

Read more…

sur : http://www.world-heritage-tour.org/

World Heritage Tour propose en ligne un ensemble de panoramas à 360° au format QuickTime VR , couvrant presque 20% des biens classés au Patrimoine Mondial de l’UNESCO. Découvrez plus de 1030 panoramas époustouflants et émouvants, dans plus de 161 sites à travers le monde : Asie Centrale (Afghanistan, Kazakhstan…), Asie du Nord (Corée, Japon), Asie du Sud (Bengladesh, Inde, Népal, Pakistan…), Asie du Sud-Est (Cambodge, Indonésie, Thaïlande, Vietnam…), Canada, Europe (France, Allemagne, Royaume-Uni, Belgique…), Egypte, Iran, États-Unis… Les vues sont positionnées sur des cartes, accessibles depuis le planisphère.

sur : http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/

Economie, droit, environnement…

Édugéo est un service du Géoportail conçu par l’IGN en partenariat avec le Ministère de l’Education Nationale et réalisé avec le concours d’équipes enseignantes.
Ce service vise à donner au public scolaire l’accès à un ensemble de ressources géographiques.

Edugéo propose des outils d’édition pour les profs et les élèves, il est gratuit jusqu’à fin 2008.

sur : http://www.edugeo.fr/