Si vous doutez de ce que peuvent apporter les TIC à l’enseignement, cet article est pour vous ! Professeur d’histoire-géographie et surtout pionnier reconnu des usages TICE dans ces disciplines, Jackie Pouzin nous propose d’utiliser les sources documentaires du web, et particulièrement les SIG (systèmes d’information géographique) pour réfléchir aux facteurs qui ont fait de la tempête du 27 février une véritable catastrophe sur le littoral vendéen. Une démarche claire, efficace, évolutive sur un thème qui se situe entre géographie et éducation du citoyen.
Sur :  le café pédagogique

Chaque année, le 21 mars marque la journée internationale de lutte contre le racisme. C’est l’occasion pour les enseignants d’aborder avec leurs élèves les différentes facettes de cette notion, notamment en utilisant des ressources en ligne.

Article à lire sur : Thot Cursus

Une séquence de 3 séances autour de l’évaluation de la validité de l’information en lycée professionnel

Par Herbiet Aurélie

sur : http://eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/Information-Rumeur-comment-savoir.html
Sommaire
Séance 1 : Hoax/Rumeur, p1
Séance 2 : Les « nouveaux » médias en ligne, p2
Séance 3 : L’article journalistique, le travail du journaliste, p3

Jeux didactiques avec Flash pour apprendre la Géographie :départements, préfectures, relief, régions, capitales, fleuves et rivières Pour la France et d’autres types de cartes pour le monde, l’Europe l’Asie l’Afrique ou l’Amérique.
sur : http://www.xtec.net/~ealonso/flash/cartflash.htm

« La carte publiée est avant tout un message complexe et subjectif qu’un auteur offre à ses lecteurs. A nous d’en proposer une lecture lucide et critique ».
Philippe.Rekacewicz du Monde diplomatique

Ces cartes sont téléchargeables sur : http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/#Presentation

La page médiathèque qui propose des vidéos, documents thématiques, fiches d’activités…
Retrouvez tous les outils pédagogiques proposés sur ce site et construisez votre cours.

sur : http://sncf.com/fr_FR/html/media/CH0011-Professionnel/BR0416-Votre-mediatheque/MD0205_20080219-Acceder-aux-fiches-dactivites.html

Enquête réalisée par TNS Sofres,effectuée pour Action Innocence / UNAF en septembre 2009.

L’enquête vise à définir la panoplie multimédia des adolescents en 2009. Les usages au collège et au lycée, en récréation comme en classe sont répertoriés. On observera une fracture générationnelle parents – enfants sur les usages de cet équipement.

à télécharger : 2009.10.06-ados-mobiles.pdf

Découvrez le dossier multimédia de la rédaction de TV5MONDE
sur : http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/info/Les_dossiers_de_la_redaction/chute_mur_berlin_octobre_2009/p-5560-Chute_du_mur_de_Berlin_Europe_annee_zero.htm

Le Portail de la statistique publique a été créé à la demande du Conseil national de l’Information statistique pour permettre au public d’accéder plus facilement à l’ensemble des informations statistiques produites par la statistique publique.

sur : http://www.statistique-publique.fr/

des vidéos pour aider les élèves à trouver leur stage en entreprise
sur : http://www.7etapespourtrouverunstage.com/afi_7etps/381_v1/sources/etape0.html

Un dossier sur : http://www.clemi.org/fr/productions-des-eleves/web-radios/

Conçu pour présenter aux adolescents de 13 à 18 ans les règles et les principes fondamentaux du droit international humanitaire (DIH), le programme « Explorons le droit humanitaire – EDH » a pour but de « mieux faire comprendre les enjeux humanitaires associés aux situations de conflit. Il contribue ainsi à la formation d’une conscience de «citoyen du monde», il apporte une éducation en matière de droits et il permet l’acquisition de compétences nécessaires dans la vie quotidienne.»
sur : http://www.ehl.icrc.org/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=96&Itemid=509#8

C’est l’objectif du Serious Game 2025 ex-machina,  qui interroge les multiples pratiques des internautes de la cyber-génération des 12-16 ans. Ce jeu d’enquête et de stratégie  met en perspective l’aspect temporel du web, et démontre, au fil des missions et scenarios,  comment  les clics d’aujourd’hui peuvent avoir un impact sur l’avenir de tout un chacun.

sur : http://www.2025exmachina.net/

Pocheville est un jeu qui permet de prendre conscience des effets de l’alcool. La ville est en construction et évolue en même temps que les énigmes.
sur : http://www.pocheville.ca/

Le ministre de l’éducation nationale, Xavier Darcos, a lancé mardi 24 mars un jeu-concours d’énigmes sur le Web destiné aux collégiens français. Visant à leur apprendre une pratique « responsable et citoyenne » d’Internet, il est sponsorisé par Google France.

Le jeu part d’un constat : les jeunes adolescents sont très au fait des aspects techniques d’Internet, mais sont peu sensibles à des dimensions comme la vérification des informations, le droit d’auteur et surtout la sécurité et la protection de la vie privée. Lancé officiellement ce mardi, ChercheNet a été imaginé par la société Calysto, spécialisée dans la formation à Internet et qui travaille depuis plusieurs années avec l’éducation nationale.

Dans cette chasse au trésor virtuelle, qui durera trois semaines, les adolescents doivent résoudre des énigmes en utilisant les outils d’Internet : moteurs de recherche, albums de photos, outils de traduction et autres blogs. Le tout avec un « encadrement qui permet une prise de recul sur ce qu’on trouve sur Internet », explique Cyril di Palma, un des fondateurs de Calysto. Sur trois semaines, les élèves devront répondre à des questions sur le développement durable et ensuite expliquer leur démarche sur un blog. Plus que les réponses aux énigmes, ce sera d’ailleurs la manière de présenter les résultats et d’expliquer la recherche qui sera jugée pour déterminer les vainqueurs.

GOOGLE « SIMPLE SPONSOR »

Les élèves peuvent utiliser les outils de leur choix pour résoudre ChercheNet. Mais sur les vingt et une pages du kit pédagogique expliquant le jeu, et à l’exception d’une page finale consacrée aux logiciels libres et des mentions en bas de certaines pages, un seul éditeur est mis en avant : Google qui finance le projet

information tirée du Monde.fr : http://www.lemonde.fr/technologies/article/2009/03/23/xavier-darcos-lance-un-jeu-sponsorise-par-google_1171760_651865.html

le jeu sur : http://www.cherchenet.fr/index.php

Un corpus de 1000 références : objets, sites, monuments, architectures.

Un thesaurus de 100 entrées réparties entre trois chapitres : histoire, matériaux et technique, thèmes culturels.

Une approche à travers le temps – du VI° siècle au XVIII°siècle – et l’espace – la Méditerranée.

Des fiches rédigées par plus de 200 auteurs et spécialistes

Une approche à travers de grands thèmes – art de vivre, religions, sciences et savoirs, pouvoir et diplomatie, guerre.

Quatre langues : français, arabe, espagnol et anglais

Plus de 4000 images disponibles

Vidéos didactiques

Cartes historiques

sur : http://www.qantara-med.org/qantara4/public/index.php

(merci à Laurent Chastain)

Les fichiers images proposées ci-dessous en téléchargement sont libres de droits.
Il est simplement demandé aux utilisateurs des posters de la France
(Relief 1, 2 et 3 nommés respectivement relief1.jpg, relief2.jpg,
relief3.jpg) d’apposer la mention © IGN.
Sur : http://www.ign.fr/institut/documentArticle.do?idDoc=5352514&indexRoot=&indexChild=&currentRootSearch=Education&indexChildSearch=2

sur : http://www.worldometers.info/fr/

Destinée aux adolescents en recherche d’information sur les métiers, Onisep TV propose 500 fiches métiers et 15 000 formations.
Onisep TV est une façon agréable de faire découvrir une profession à un éleve.
Sur Onisep TV

Le réseau regroupe un ensemble de centres de ressources et de documentation en éducation pour la santé en Creuse, Corrèze et Haute-Vienne.
Sur : http://educsantedoclimousin.bibli.fr/opac/

De nombreux documents sont disponibles dans les centres de Corrèze, Creuse et Haute-Vienne

Internet est un espace de liberté où chacun peut communiquer et s’épanouir. Les droits de tous doivent y être respectés, pour que la « toile » reste un espace d’échanges et de respect. C’est pourquoi les pouvoirs publics mettent ce portail à votre disposition. En cliquant sur le bouton « SIGNALER », vous pouvez transmettre des signalements de contenus ou de comportements illicites auxquels vous vous seriez retrouvés confrontés au cours de votre utilisation d’Internet.

Vous trouverez également sur ce site des pages d’information, ainsi que des conseils de spécialistes pour mieux vous protéger et protéger vos proches dans leur utilisation de l’Internet.

sur : https://www.internet-signalement.gouv.fr

Merci au CDDP de la Nièvre (Jean Luc Guezet) pour ce dossier sur OpenOffice3.0
(Corncerne l’école primaire et le second degré)

sur : http://crdp.ac-dijon.fr/cddp58/pedaquo/tice/wrapper/pages/lettre_inf_tic48.htm#definition

Ci-dessous, l’ensemble des liens vers des tutoriels, des exemples d’utilisation pédagogique et des outils complémentaires

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Ce blog est destiné à présenter, sous forme d’esquisses ou de documents finalisés, des projets cartographiques en gestation (pour les présenter au public et pouvoir les développer collectivement), une réflexion sur la création cartographique, les manipulations et utilisations politiques des cartes, des projets artistiques dans lesquels la cartographie tient une place importante et des réalisations cartographiques ou géographiques anciennes (pour leur intérêt historique).
sur : http://blog.mondediplo.net/-Visions-cartographiques-