Dans le cadre du projet national de mutualisation d’activités sur le thème « activités mathématiques utilisant des ressources TICE », l’équipe académique collège : Jeremie Krieger, Isabelle Meyer, Remi Regourd, Ezechiel Rencker, Yvan Monka vous propose des activités en collège dans lesquelles l’apport des TICE est significatif pour l’apprentissage des mathématiques.
A ce jour, il y a environ 3000 fichiers Geogebra pour les mathématiques ou les sciences physiques.
sur : http://dmentrard.free.fr/GEOGEBRA/index.htm
AutoMath est un générateur d’exercices d’arithmétique avec corrigé associé
Pour l’instant le logiciel se cantonne aux additions avec nombre de paramètres tels que le nombre de chiffres minimum et maximum composant les termes, le nombre maximum de termes, avec retenues ou sans retenue, avec décimaux ou sans, le nombre maximal de décimales, avec quadrillage ou sans, additions à poser par l’élève ou déjà posée par le logiciel…
Probablement pas du niveau collège mais Le CCDMD (Centre collégial de développement de matériel didactique) nous propose gratuitement un superbe cours sur les chiffres significatifs et leur utilisation en mesure scientifique et en mathématiques appliquées.
D’une conception didactique impeccable, ce cours allie des explications, des exemples, des pratiques, des tests et même de l’humour pour nous mettre dans les meilleures dispositions. Pas une seule définition n’est oubliée. Difficile de ne pas comprendre.
On nous interpelle, on nous questionne, on nous fait pratiquer, on nous teste et on passe ainsi tout le cours. Mieux encore, on peut choisir ses exemples et ses exercices selon sa discipline : Mathématiques, physique, chimie, biologie, géologie.
Encore plus, on nous fournit même des outils en lignes et des méthodes pour en utiliser d’autres.
La présentation est claire et dégagée, la langue excellente, l’ergonomie pratique, la navigation agréable et tout au long on est charmé par la simplicité et la clarté des présentations.
pylote est un logiciel permettant de dessiner sur l’écran de l’ordinateur, ainsi que de manipuler différents instruments de géométrie.
C’est un logiciel multiplateforme, libre (licence GNU GPL), fait en Python (langage de programmation) et PyQt4 pour l’interface graphique.
Pour Linux : Python est forcément déjà installé. Si PyQt4 ne l’est pas, il est disponible dans votre distribution (pour Ubuntu, c’est le paquet « python-qt4″).
Sésamath : http://www.sesamath.net/
Côté prof, s’inscrire à sésaprof avec l’adresse mail académique pour accéder à beaucoup de documents réservés.
http://sesaprof.sesamath.net/section-accueil/index.php
Cela permet aussi de demander l’ouverture d’un compte mathenpoche réseau…
S’inscrire aussi à la lettre d’information de sésamath pour être tenu au courant des nouveautés :
http://www.sesamath.net/lettre.php
Ressources utilisables par les élèves de cinquième plus particulièrement (en ligne, mais on peut aussi voir avec le Cddp de la Corrèze et la plate forme d’assistance pour une installation en local sur les machines de certaines choses) :
les manuels sésamath et cahiers mathenpoche, avec de nombreux compléments interactifs (animations, figures dynamiques, corrections…)
http://manuel.sesamath.net/
mathenpoche 5eme (et éventuellement sixième pour réviser)
http://mathenpoche.sesamath.net/
kidimath qui est orienté soutien scolaire, travail en autonomie (c’est tout nouveau, ça vient de sortir…)
http://kidimath.sesamath.net/
instrumenpoche, qui permet de construire des figures aux instruments virtuels, puis ensuite de visualiser les différentes étapes de la construction
http://instrumenpoche.sesamath.net/v2/iep.swf
Tracenpoche, logiciel de géométrie dynamique (qui complète géogébra)
http://tracenpoche.sesamath.net/
il a obtenu le label RIP
Concernant plus spécifiquement mathenpoche réseau, une fois que l’enseignant a créé un compte (par l’intermédiaire de sésaprof), deux tutoriels de prise en main :
http://mathenpoche.ac-bordeaux.fr/interface_formateur/tuto.php?film=compte_sconet&zoom=1
http://mathenpoche.ac-bordeaux.fr/interface_formateur/tuto.php?film=compte_tableur&zoom=0.75
Document fourni par Yann Pozzar lors de la formation du 3 juin en Corrèze (merci…).
Les enfants adorent ça (et leurs parents ou enseignants autant, mais pour d’autres raisons). Les témoignages sont éloquents… Essayez!
SiteTélécharger – Partagiciel MAC; 171 Ko.
L’objectif principal est d’imposer à l’utilisateur une véritable réflexion en l’obligeant à taper le résultat et en ne lui proposant pas de réponses à choix multiples. Les paramètres des exercices tels que choix des opérations, des nombres et du temps sont directement déterminés par l’utilisateur. Chaque série d’opérations réussie sans erreurs est sauvegardée et donne des points qui permettent d’accéder aux fenêtres de jeu. Sauvegarde des résultats. 40 noms d’utilisateurs enregistrables.
SiteTélécharger – Partagiciel PC; 950 Ko -
Site (Le logiciel est listé dans la page)
SiteTélécharger – Partagiciel PC; 2,9 Mo.
Les moyens : répondre aux questions, déplacer un personnage qui va chercher les réponses, tirer sur des ballons-réponses en fonction d’un calcul proposé.
Sketchup est un logiciel de dessin en 3D qui permet de tracer des volumes précis de façon assez intuitive. Ce logiciel est très simple à prendre en main, mais pour l’utiliser correctement et efficacement il est indispensable de connaître quelques trucs.
sur : http://www.lespaysagistes.com/guide-paysagiste/tutoriaux-sketchup.php
Vu sur ThotCursus
Un programme de géométrie dynamique et de simulation compas règle des constructions sur un ordinateur C.a.R est un logiciel de géométrie dynamique efficace, simple d’utilisation et très intuitif. Idéal pour des constructions de base en primaire et en collège, ce logiciel permet aussi d’effectuer des figures géométriques très complexes. Développé en Java par René Grothmann, professeur de mathématiques à l’Université d’Eichstätt (Allemagne), cette application est entièrement gratuite, multilingue et fonctionne sous mac OSX, windows et linux.
sur : http://mathsrv.ku-eichstaett.de/MGF/homes/grothmann/java/zirkel/doc_en/index.html
sur : http://www.ofset.org/drgeo
Dr. Geo est un logiciel de géométrie interactive. Il permet de créer des figures géométriques et de les manipuler interactivement en respectant leurs contraintes géométriques. Il est utilisable dans des situations d’enseignement/apprentissage avec des élèves du primaire ou du secondaire.
Dr. Geo intègre des fonctionalités innovantes comme l’intégration d’un langage de programmation Scheme qui permet de définir des scripts — bouts de programme — dans une figure ou bien encore une définition fonctionnelle d’une figure interactive.
Dr. Geo est un logiciel du projet GNU. Cela signifie que c’est un logiciel libre et que vous avez accès au code source sous la licence GPL.
Pensez à visiter la galerie Dr. Geo, vous y trouverez de nombreux exemples de figure. Aussi n’hesitez pas à y laisser vos propres exemples.
Pyromaths est un programme qui permet de générer des fiches d’exercices de mathématiques de collège ainsi que leur corrigé. Il crée des fichiers au format pdf qui peuvent ensuite être imprimés ou lus sur écran.
Pyromaths peut s’utiliser soit :
sur : http://www.gestionnaire-exos.fr/index.php
L’objet de ce site est la diffusion d’une macro permettant à des enseignants de gérer facilement des exercices tapés sur le traitement de texte d’OpenOffice.org. On peut ainsi rapidement retrouver des
exercices avec des critères très précis, que le programme peut ensuite rassembler dans un devoir.
Vous trouverez également sur le site des exercices qui peuvent ensuite être gérés par cette macro. Et si cela vous intéresse, vous pouvez même mettre vos propres exercices sur le site.
Merci au CDDP de la Nièvre (Jean Luc Guezet) pour ce dossier sur OpenOffice3.0
(Corncerne l’école primaire et le second degré)
sur : http://crdp.ac-dijon.fr/cddp58/pedaquo/tice/wrapper/pages/lettre_inf_tic48.htm#definition
Ci-dessous, l’ensemble des liens vers des tutoriels, des exemples d’utilisation pédagogique et des outils complémentaires
De nombreux document de cours et des évaluations, rangés par niveau, en format PDF et Word (certains fichiers sont protégés par un mot de passe que l’on obtient en demandant à l’auteur… si on est professeur)
Je vous propose deux logiciels de géométrie supplémentaires à implanter si possible sur les ordinateurs:
géogébra: que l’on peut télécharger gratuitement à l’adresse suivante: http://www.geogebra.org/cms/
geoplan geospace: que l’on peut télécharger gratuitement à l’adresse suivante: http://pedagogie.ac-amiens.fr/maths/new/geoplan/
Si certains enseignants veulent un traceur de courbes , ils peuvent télécharger Sine Qua Non à l’adresse: http://pagesperso-orange.fr/patrice.rabiller/SineQuaNon/menusqn.htm
Bien cordialement
Béatrice Quelet
IA-IPR de mathématiques
Les programmes officiels de mathématiques, physique-chimie et sciences de la vie et de la terre sont publiés dans le BO hors série n°6 du 19 avril 2007 et consultables au format pdf à l’adresse :
La dernière version 2.5.1 de MathGraph32 apporte une meilleure
compatibilité avec Open Office et avec Linux (sous l’émulateur Wine).
voir sur le site : http://mathgraph32.org/spip.php?article56
 La lettre d’information de Sésamath et ses archives. |
 Une revue en ligne consacrée à l’utilisation des TICE par les professeurs dans leur enseignement. |
 Le Forum où l’on parle de tous les projets de Sésamath. |
 Des listes de discussion pour les profs de maths. Venez échanger. |
 Sesamath pour les profs : les mathématiques ensemble (accès réservé). |
 Sesamath et l’hôpital : pour partager avec tous ceux qui enseignent en milieu hospitalier. |
 Télécharger les manuels Sésamath et visionner tous les diaporamas et les compléments. |
 Des centaines d’exercices interactifs sur Internet ! |
 Des dizaines d’exercices de Brevet interactifs sur Internet. |
 Des corrections animées de sujets de baccalauréat. |
 Le site des maths post-bac : cours, documents et le forum. |
 Activités, cours, exercices, calcul … pour le collège. |
 Calculatice : Rallye et exercices de calcul mental à la liaison CM2/6e en partenariat avec l’Inspection académique du Nord. |
 Un tableur mathématique sur Internet pour le collège |
 Les instruments de géométrie virtuels pour créer des animations personnalisées. |
 La géométrie dynamique sur Internet, sans aucune installation |
 Des macros pour écrire des maths avec OpenOffice |
 Des macros pour écrire des maths avec OpenOffice |
Témoignage d’enseignant sur Canal Educnet
Traiter des données en nombre et produire les représentations adaptées au problème posé :
Videogramme filmé dans un cours de Mathématiques en
novembre 2007, dans un collège public du département des
Landes, sur la base du volontariat des enseignants. Réalisation
CRDP d’Aquitaine pour le compte du Conseil général des
Landes.
http://www.dailymotion.com/video/x550d0_mathematiquesun-collegien-un-ordina_webcam
Videogramme realisé dans un cours de Mathématiques en
novembre 2007, dans 8 collèges publics du département des
Landes, sur la base du volontariat des enseignants. Réalisation
CRDP d’Aquitaine pour le compte du Conseil général des
Landes.
http://www.dailymotion.com/video/x554an_mathematiquesun-collegien-un-ordina_webcam
Videogramme realisé dans un cours de Mathématiques, en
novembre 2007, dans 8 collèges publics du département des
Landes, sur la base du volontariat des enseignants. Réalisation
CRDP d’Aquitaine pour le compte du Conseil général des
Landes.
http://www.dailymotion.com/video/x554yn_mathematiquesun-collegien-un-ordina_webcam
Videogramme filmé dans un cours de Mathématiques en novembre 2007, dans
un collège public du département des Landes, sur la base du volontariat
des enseignants. Réalisation CRDP d’Aquitaine pour le compte du Conseil
général des Landes.
http://www.dailymotion.com/video/x5554i_mathematiquesun-collegien-un-ordina_webcam
