Il vous suffira de transmettre votre fichier image sur le site, de choisir votre langue, pour récupérer un fichier éditable.
sur : http://www.free-ocr.com
merci au CDDP de la Nièvre et à Jean Luc pour l’info
elle est ici : http://oc19.crdp-limousin.fr/
vous pouvez la mettre en page d’accueil de votre navigateur (dans les préférences de votre navigateur en copiant/collant le lien ci-dessus)
Pour le lycée et le college ce sont des logiciels « windows » certains ne doivent pas fonctionner avec Ubuntu… à tester donc.
sur : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/perez/PP_logo/logiciels.htm
Technologie en ligne de conversion du format PDF vers Word permet de créer rapidement et facilement des fichiers DOC/RTF modifiables, exploitables directement dans des applications telles que Microsoft Word, Excel, OpenOffice et WordPerfect. Mais surtout, ce service est totalement gratuit !
sur : http://www.pdftoword.com/fr/
Un bel exemple de ce que l’outil blog peut amener (en quelques heures de travail) à un projet pédagogique… Aux côtés de ceux qui fréquentent les classes traditionnelles du Collège ou de la SEGPA, les adolescents-voyageurs bénéficient d’un accueil spécifique dans une “classe des voyageurs” qui a évolué, grâce à la réflexion de l’équipe pédagogique du Collège , du Principal et des diverses autorités académiques en charge du dossier.
La “classe des voyageurs ” est donc devenue le Dispositif d’Accueil des Adolescents du Voyage : le DAAV.
sur : http://blogs.crdp-limousin.fr/19-brive-college-moulin-daav/
Voici nouvel outil de création de pages web (gratuit pour un usage pédagogique) destiné aux enseignants. Après téléchargement (pc et linux) , Ardora 5 peut créer 45 types d’activités, allant du mot-croisé, au ‘Texte à trous’, en passant par des animations avec des graphiques, etc.. Il gère beaucoup de formats, permet d’intégrer des albums photos, des vues panoramiques ou des zooms, des players de fichiers MP3 et FLV, respectivement pour l’audio et la vidéo.
Un futur remplaçant de Hot Potatoes ou de Didapages pour l’instant non traduit en français mais en Galician, Catalonian, Basque, Spanish, Aragones, Portuguese, English, Russian, Romanian or Bable
sur : http://webardora.net/index_ing.htm
Des exemples en espagnol de types d’activités sur
http://centros.edu.xunta.es/ceipdepalmeira/rato_plant01.htm
http://centros.edu.xunta.es/ceipdepalmeira/cadernosPaco/Hnumeros/Hnum.htm
http://leliadoura.com.es/ingles/XT3/XT3.htm
http://webardora.net/exemplos_ing.htm
Bienvenue pour cette nouvelle année 2009-2010 où le CRDP vous propose une toute nouvelle plate forme de blog.
sur : http://blogs.crdp-limousin.fr/
Il semble de plus en plus nécessaire de mettre à disposition des enseignants sensibilisés aux usages des Technologies de l’Information et de la Communication en classe, des outils simples leur permettant de s’affranchir de la technique pour se concentrer sur le travail pédagogique. Des solutions de ce type existent sur l’Internet mais celles ci souffrent souvent d’un excès de fonctionnalités qui nuisent à leur appropriation par les enseignants mais aussi par les élèves.
L’outil proposé doit être considéré comme un espace et un support d’expression écrite et non comme un site internet proprement dit. Dans cet esprit il ne se substitue pas aux services d’hébergement de sites d’écoles offert par les Inspections Académiques mais les complète en proposant un outil dont l’objectif principal est la mise en valeur de projets d’écriture interactifs (ce qui constitue l’essence même d’un blog).
Le statut et la position du CRDP, hébergeur de cette plate forme, au sein de l’institution garantit la sécurité en permettant une intervention rapide sur tout contenu illicite défini dans le cadre de la charte de la protection des mineurs.
L’outil Blogenclasse du CRDP du Limousin peut avantageusement vous permettre de valider naturellement de nombreux items du B2i et vous initier, vous et vos élèves aux principes des futurs espaces numériques de travail.
Si vous voulez un blog dans le cadre de vos projets pédagogiques
allez sur : http://blogs.crdp-limousin.fr/inscription/
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Si vous voulez participer au Marathon Blog cette année il n’est pas trop tard
allez sur : http://marathon.crdp-limousin.fr/
Dans un souci de soutien à l’effort national déployé dans le cadre de l’éventuelle pandémie grippale et d’une continuité de l’enseignement pour tous à laquelle elles sont par nature très attachées, la MAIF et rue des écoles ont décidé d’ouvrir gracieusement l’Assistance Scolaire Personnalisée et Cap Concours à l’ensemble des élèves des écoles, collèges et lycées français et à l’ensemble des étudiants.
sur : http://www.assistancescolaire.com/
« Pour nous, qu’il s’agisse du multimédia, de l’informatique ou d’Internet, ces technologies ne doivent pas être une source supplémentaire de marginalisation des personnes handicapées mentales mais, au contraire, un nouveau moyen de compenser leur handicap. Par exemple, l’ordinateur est un interlocuteur neutre, moins chargé d’affectivité que la famille ou les éducateurs. Il y a donc une relation beaucoup plus objective entre la machine et la personne handicapée qui peut ainsi prendre de l’assurance. » (propos recueillis par J.V. dans A.S.H. n° 2114 du 09/04/99)
sur : http://www.siwadam.com/hmm/sominf.htm
Uniquement des logiciels distribués sous une licence libre (pas de freeware, shareware ou autre licence non libre).
Certains sur Linux d’autres multi-plateforme ou uniquement windows
sur : http://www.education.free.fr/
vu sur : Cursus education
Le Centre des langues de l’Université de Victoria (Colombie-Britannique, Canada) offre maintenant gratuitement la version 6.0 de Hot Potatoes, logiciel exceptionnel de création d’exercices dans Internet fonctionnant sous MacOS, linux et sous Windows.
En plus de permettre la création d’exercices en toute simplicité, Hot Potatoes permet tout aussi facilement l’ajout et la transformation d’éléments graphiques originaux.
Toute la programmation se fait en Javascript de façon totalement transparente et sans casse-tête.
Le résultat est directement édité en HTML, configurable à volonté et peut-être visualisé avec tout fureteur supportant Javascript. Les caractères diacritiques (é, è, à, ë, etc.) sont même supportés dans toutes les langues…
Cette sixième version comporte la génération de six types d’exercices :
et également les outils de leur intégration dans Netquizz, Moodle et Sequane.
Fonctionne sous Windows, Mac et Linux.
« En anglais mais très simple »
Imaginez pouvoir ouvrir un fichier figurant sur votre ordinateur sans avoir à installer le “lecteur” adéquat ou sans posséder l’application sur votre machine.
C’est désormais possible grâce à un outil en ligne très pratique : View Docs Online qui se charge d’ouvrir bien des types de fichiers sans avoir à se préoccuper si vous avez sous la main ou non de quoi pouvoir les lire. View Docs Online fonctionne également avec la lecture d’une simple URL.
Voici la liste des extensions de fichiers que View Docs Online est capable d’ouvrir via votre navigateur :
Microsoft Office : doc, docx, ppt, pptx, pps, xls, xlsx,
PDF : pdf, ps,
OpenOffice : odt, odp, sxw, sxi, etc.
Text : txt, rtf.
Mais cette application en ligne ne s’arrête pas là. A partir d’un document ouvert, vous pouvez générer directement un fichier pdf ou encore décider de partager le document ouvert sur des réseaux sociaux, par envoi d’un courrier électronique, sur des forums…
est un outil gratuit et utilisable directement en ligne sans installation.
Screenr est rapide à utiliser, ergonomique, ne nécessite pas d’inscription, ne comporte pas de publicités, enregistre la voix et propose de multiples utilisations des vidéos enregistrées (envoi instantané sur Twitter, lien direct, embed code, publication dans Youtube, téléchargement pour supports mobiles en .mp4).
sur : http://screenr.com/
Sélection de logiciels en arts plastiques sur le site de l’académie de Besançon.
Sur : http://artic.ac-besancon.fr/arts_plastiques/ArtTice/qqlogiciel.htm
Un outil en anglais mais facile d’approche pour se tester en ligne sur l’aquarelle
sur : http://derschmale.com/demo/farbe/watercolour/FarbeWaterColour.html
Inséré depuis Flickr
La section arts plastiques de l’Académie Nancy-Metz a réalisé une série de didacticiels vidéos pour le traitement de l’image numérique. Chaque opération est expliquée pour différents logiciels graphiques : Inkscape, Paint, Paint.net, Photofiltre, The Gimp.
Vous pouvez voir les didacticiels en ligne, les télécharger ou même les modifier pour les adapter à vos besoins
sur : http://www3.ac-nancy-metz.fr/arts-plastiques/site/ticeB2i/didacticiels_videos/didacticiels_videos_page.html
AutoMath est un générateur d’exercices d’arithmétique avec corrigé associé
Pour l’instant le logiciel se cantonne aux additions avec nombre de paramètres tels que le nombre de chiffres minimum et maximum composant les termes, le nombre maximum de termes, avec retenues ou sans retenue, avec décimaux ou sans, le nombre maximal de décimales, avec quadrillage ou sans, additions à poser par l’élève ou déjà posée par le logiciel…
Zyyne est un outil de publication que vous avez la possibilité d’essayer sur : http://beta.zyyne.com/
Un accord avec l’éditeur et le CDDP 19 peut permettre à plusieurs collègues d’un établissement d’obtenir des comptes gratuits ce qui permettra d’en délimiter les usages possibles (Contacter Pierre MATHIEU)
En quelques minutes, publiez tous vos documents. Les principaux formats de publication sont acceptés : Pdf (dont BAT), Word, Excel, Powerpoint etc …
Sans délai de chargement, feuilletez votre document à l’écran, imprimez le ou zoomez sur une partie. Vous pouvez à tout moment le mettre à jour. Tous vos documents sont vocalisés et fournis avec une version respectant les normes d’accessibilité.
A votre convenance, intégrez sur votre site internet ou intranet votre publication dynamique, la version accessible, le fichier audio, la version E-book, la liste des couvertures, etc. Aucune compétence technique n’est nécessaire, vous n’avez besoin que d’un simple navigateur internet.
un outil trouvé par J L Guézet du service Tice CDDP 58
Un conseil de classe à préparer entre collègues ? Une réunion avec plusieurs participants ? Il est souvent difficile de trouver une date et une heure qui conviennent à tous, et cela génère parfois un grand nombre d’aller-retour par messagerie électronique.
L’outil en ligne Doodle.com va vous simplifier l’existence.
Comment est-ce que Doodle fonctionne ?
1. Créez un sondage.
2. Envoyez le lien vers le sondage aux participants.
3. Suivez l’évolution du sondage en ligne.
http://www.doodle.com/
Consultez le tutoriel vidéo pour vous accompagner dans l’usage de Doodle :
http://www.youtube.com/watch?v=3M…
pylote est un logiciel permettant de dessiner sur l’écran de l’ordinateur, ainsi que de manipuler différents instruments de géométrie.
C’est un logiciel multiplateforme, libre (licence GNU GPL), fait en Python (langage de programmation) et PyQt4 pour l’interface graphique.
Pour Linux : Python est forcément déjà installé. Si PyQt4 ne l’est pas, il est disponible dans votre distribution (pour Ubuntu, c’est le paquet « python-qt4″).
Sésamath : http://www.sesamath.net/
Côté prof, s’inscrire à sésaprof avec l’adresse mail académique pour accéder à beaucoup de documents réservés.
http://sesaprof.sesamath.net/section-accueil/index.php
Cela permet aussi de demander l’ouverture d’un compte mathenpoche réseau…
S’inscrire aussi à la lettre d’information de sésamath pour être tenu au courant des nouveautés :
http://www.sesamath.net/lettre.php
Ressources utilisables par les élèves de cinquième plus particulièrement (en ligne, mais on peut aussi voir avec le Cddp de la Corrèze et la plate forme d’assistance pour une installation en local sur les machines de certaines choses) :
les manuels sésamath et cahiers mathenpoche, avec de nombreux compléments interactifs (animations, figures dynamiques, corrections…)
http://manuel.sesamath.net/
mathenpoche 5eme (et éventuellement sixième pour réviser)
http://mathenpoche.sesamath.net/
kidimath qui est orienté soutien scolaire, travail en autonomie (c’est tout nouveau, ça vient de sortir…)
http://kidimath.sesamath.net/
instrumenpoche, qui permet de construire des figures aux instruments virtuels, puis ensuite de visualiser les différentes étapes de la construction
http://instrumenpoche.sesamath.net/v2/iep.swf
Tracenpoche, logiciel de géométrie dynamique (qui complète géogébra)
http://tracenpoche.sesamath.net/
il a obtenu le label RIP
Concernant plus spécifiquement mathenpoche réseau, une fois que l’enseignant a créé un compte (par l’intermédiaire de sésaprof), deux tutoriels de prise en main :
http://mathenpoche.ac-bordeaux.fr/interface_formateur/tuto.php?film=compte_sconet&zoom=1
http://mathenpoche.ac-bordeaux.fr/interface_formateur/tuto.php?film=compte_tableur&zoom=0.75
Document fourni par Yann Pozzar lors de la formation du 3 juin en Corrèze (merci…).
Un site du CRDP de Versailles qui regroupe des ressources pour plusieurs types de Tbi
sur : http://www.intertni.fr/
Les enfants adorent ça (et leurs parents ou enseignants autant, mais pour d’autres raisons). Les témoignages sont éloquents… Essayez!
SiteTélécharger – Partagiciel MAC; 171 Ko.
L’objectif principal est d’imposer à l’utilisateur une véritable réflexion en l’obligeant à taper le résultat et en ne lui proposant pas de réponses à choix multiples. Les paramètres des exercices tels que choix des opérations, des nombres et du temps sont directement déterminés par l’utilisateur. Chaque série d’opérations réussie sans erreurs est sauvegardée et donne des points qui permettent d’accéder aux fenêtres de jeu. Sauvegarde des résultats. 40 noms d’utilisateurs enregistrables.
SiteTélécharger – Partagiciel PC; 950 Ko -
Site (Le logiciel est listé dans la page)
SiteTélécharger – Partagiciel PC; 2,9 Mo.
Les moyens : répondre aux questions, déplacer un personnage qui va chercher les réponses, tirer sur des ballons-réponses en fonction d’un calcul proposé.
Pocheville est un jeu qui permet de prendre conscience des effets de l’alcool. La ville est en construction et évolue en même temps que les énigmes.
sur : http://www.pocheville.ca/
